作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的飞速发展进步,我国的教育事业也在不断的前进,而高中时期作为学生学习生涯的重要时期,是学生未来的规划发展极其重要的阶段.物理学科的核心素养是现阶段教育改革中产出的新型教育观念,将其有效运用到高中物理的教学过程当中,在提高学生对于物理学习的主动性的同时,还能提高教学效率.因此,在高中物理实验教学的过程中,教师自身需要对教学方案进行不断的改进,从多个角度进行分析考虑,进而让学生学习物理的效率提升,并且在学习过程中其核心素养也得到良好的发展.
推荐文章
基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践
高中物理
核心素养
实验教学
创新与实践
谈高中物理实验教学中培养学生核心素养的有效路径
高中物理
实验教学
核心素养
有效路径
新课改视野下的高中物理实验教学
新课改
高中物理
实验教学
高中物理实验教学开展策略探究
高中物理
实验教学
情境模拟
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养下的高中物理实验教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中物理 核心素养 实验教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 987
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1588
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞婷 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
核心素养
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导