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摘要:
作为外国军事留学生培训体系的重要组成部分,国情和文化课程对传播中国文化,塑造国家形象起着不可估量的作用.然而文化输出策略存在弊端,不适合当下外训教学.本文总结了"文化导入"学说三点内涵特征,并提出了在新体制下开展外训国情和文化类课程的三条教学方法,以期收获长远后效.
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文献信息
篇名 外国留学生国情文化教育中从文化输出到文化导入的转变策略
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 文化导入 文化输出 对外军事培训 国情军情和文化教育
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G642
字数 2594字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘笑飞 陆军工程大学石家庄校区军政基础系翻译室 5 0 0.0 0.0
2 张莹 陆军工程大学石家庄校区军政基础系翻译室 6 0 0.0 0.0
3 王静 陆军工程大学石家庄校区军政基础系翻译室 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
文化导入
文化输出
对外军事培训
国情军情和文化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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