核心素养背景下初中生物课堂教学改进策略分析

• 作者: 陆耀龙
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 核心素养 初中生物 社会责任 生命观念
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 2322字
• 语种: 中文

摘要

学生发展的核心素养是指学生适应终身发展和社会发展的必要品格和关键能力.在教育部大力强调落实核心素养的背景下,现阶段的初中生物课堂仍然存在种种不利于课程改革的问题,对初中生物课堂教学进行策略性改进,创新教学思维和模式,有助于学生明确生物学的学科价值,培养生物学核心素养.本文旨在针对核心素养对初中生物课堂教学的启发与要求,基于现存的各种问题,提出教学改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆耀龙		3	0	0.0	0.0