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摘要:
中职教育是我国教育事业的重要组成部分,主要由专业课和文化课两个模块组成。在当前中等职业学校文化课教学中,普遍存在着学生入学时文化基础薄弱,学生对学习提不起兴趣,教师地位不高等问题。这些问题都阻碍了中职院校文化课教学的效率和质量,不利于中职院校良好的发展。
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文化基础课
现状
教学改革
对策
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中职教育
双语教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中等职业学校文化基础课教学的困境与对策
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 中等职业学校 文化基础课 对策
年,卷(期) jt,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0038-0038
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海京 1 0 0.0 0.0
2 王利荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
文化基础课
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
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