浅议九年级化学探究性教学思考及其实践

• 作者: 童金虎
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 九年级化学 探究性教学 思考及其实践 人教版
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 1224
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2659

摘要

良好的研究性教学可以体现出化学教学的价值,所以作为初中化学的教师要仔细研究化学学科自身的特点,在帮助学生掌握化学知识的同时,进一步加强教学质量,深度挖掘化学的情景资源,实现本质性教学,提升学生的整体学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童金虎		1	0	0.0	0.0