中职语文古典诗歌意象教学的困境及原因探究

• 作者: 石伟肖
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 古典诗歌 意象 困境
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 实践◆改革◆探索
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在中职语文教学中,古典诗歌是不可或缺的部分.诗歌中的意象是读者解读作者思想感情的重要切入点.诗歌选择恰当的意象能够为读者创造鲜活的画面,激发读者情感共鸣.由此可见,诗歌意象的解读在教学中的重要地位.但现实情况是,意象教学在中职语文课堂举步维艰,处境尴尬.内容重在阐述中职语文课堂中意象教学的困境,并对其出现的原因进行初步探讨,旨在为中职语文教育工作者提供理论依据,改善诗歌意象的教学质量.