合作学习在初中英语口语教学中的有效性研究

• 作者: 刘如平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 初中英语口语教学 有效性研究
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2041字
• 语种: 中文

摘要

我国对于教育问题越来越重视,英语本来就是国际语言,教育界对于英语口语很重视,但在进行英语口语教学中仍存在许多问题,导致初中英语口语发展差.对于这些问题,教师在进行教学中需要有所改进,具体地讲,要做到开展适合学生发展的口语教学,运用情景进行教学,在情景剧中让学生感到放松,有利于开展口语教学,还可以采用小组合作学习的方式,对学生进行分组学习,组内学生实施自主学习,从而提高学生的学习兴趣和积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘如平		1	0	0.0	0.0