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摘要:
理科生语文学习受限于思维模式和学习方法不到位,导致语文学习兴趣不高、效果不佳,本文试从活动策略、方法策 略、思维策略三方面分析理科生语文学习的有效路径。
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高中
语文教学
文学素养
培养
高中语文学困生与学优生的学习策略差异分析
高中语文
学困生
学优生
学习策略
差异
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中理科生语文学习的问题与策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 理科生 语文 学习策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0094-0094
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 曾敏 2 0 0.0 0.0
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理科生
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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