把社会主义核心价值观融入到初中道德与法治课教学中的思路

• 作者: 何晓东
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 社会主义核心价值观 初中道德与法治课程 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0104-0104
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着社会的发展和教育改革的不断深入，社会各界不仅对学生文化知识的学习和技能的培养提起高度重视，更对学生 提升自身的道德素养格外关注。在初中教学阶段，学生的心智和思想观念尚不成熟，是学生精神世界快速发展的时期，教师需要 在此方面做好心理素质的培养和道德文化的引导，使学生能够以正确的价值观看待生活和学习。所以初中道德与法治教学应该深 入贯彻新时代的教育观念，将新型的社会主义核心价值观有效地融入到课堂教学之中，并以此为基础扩展学生的教学内容。在此 过程之中，教师以积极的正能量教导学生提升自身的文化修养，使学生能以此为指导，将核心价值观作为人生进步的精神动力， 帮助自身健康快速的发展。本文就社会主义核心价值观有效融入初中道德与法治课程的教学进行探究，并提出有效策略。

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1	何晓东		3	0	0.0	0.0