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摘要:
小学大课间活动是学校体育和心理健康课程的重要延伸,可以帮助学生在自由和快乐的活动中认识到"生活在于运动",并改善身心健康.然而由于特殊时期,小学体育大课间活动如何更好地举行成为亟待解决的问题.
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强化管理
浅析如何有效开展体育大课间活动
小学生
大课间
体育
活动内容
方法
小学大课间体育活动教学策略分析
小学大课间
体育活动
教学策略
如何提高大课间体育活动的有效性
大课间体育活动
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体育大课间在特殊时期下如何科学安排活动
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学体育 大课间活动 策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 581
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.826
五维指标
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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2018(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
大课间活动
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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