基于互联网背景下的小学英语教学探究

• 作者: 代丽丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互联网 小学英语 课堂教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0166-0166
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段是学生英语学习的关键时期，打好小学英语学习基础，可为学生英语终身发展奠定基础基。但是一直以来小 学英语教学都存在着高耗低效的问题，如何提高英语教学效率，成为教师同仁思考的问题。而运用互联网能够有效帮助学生激发 学习潜能，建立学习自信，提高学习效率，使得课堂教育气氛融洽，师生之间充满活力，可以说信息网络为教育提供了新鲜的血液， 帮助教师提高了教学质量。基于此，本文重点围绕互联网在小学英语教学中的运用意义和策略进行探究分析，提出自己的几点见解， 仅供参考。

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1	代丽丽		1	0	0.0	0.0