作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课在小学语文课堂教学中的使用使得整个学科的知识体系都得到了扩展.通过运用微课的主要教学模式,能够使得整个小学语文课堂教学实现效率的飞跃,在翻转课堂方面形成一种混合的学习模式,以一种网络及信息化的方式实现学生的内化交流.所以,若以一种比喻式的角度来看待微课的话,其就相当于点亮小学语文课堂教学的一束光,照亮了小学语文未来发展的道路,具有鲜明的指向性意义.那么,本文将通过分析微课使用对于小学语文课堂教学的积极意义展开其具体应用的探究.
推荐文章
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
微课在小学语文课堂教学中的运用
微课
小学语文课堂教学
具体运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课点亮小学语文课堂教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 微课 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1260
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2738
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬梦园 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2020(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导