作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为促进幼儿学习能力与思维能力的和谐发展,应重视运用有益教学素材,培养孩子的语言能力,使其词汇量变得更丰 富,能较为准确的表达自身真实所感与所见所闻。在此过程中,既需尊重幼儿的身心发展规律,利用游戏教学活动,保护幼儿的 好奇心与求知欲;也应创设丰富、活泼的教育环境,让孩子学会聆听、积极表达,使他们在实践、操作中具有良好的语言表达能力。 在此,笔者依托自身工作实践经验,浅议幼儿教育中对孩子语言表达能力的培养探思。
推荐文章
试论幼儿教育中如何培养幼儿的语言表达能力
幼儿教育
语言表达能力
重要性
试论幼儿教育中的语言表达能力培养
幼儿教育
语言表达能力
培养策略
幼儿教育中的语言表达能力的培养措施
幼儿语言教学
语言表达能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿教育中的语言表达能力培养探讨
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 幼儿教育 语言表达能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0189-0189
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴静娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
语言表达能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导