论文降重
免费查重
如何看待语文学科的工具性
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
本文认为语文在教学中,不可忽视语文的工具性,语文教学第一任务应该是借助新课程平台,培养学生理解、运用汉语的能力.同时,各中小学学校也应该摆正语文学科作为工具学科的位置,不要忽视语文.
推荐文章
浅谈如何教好初中语文学科
浅谈
初中语文
学科
语文与语文学科性质琐议
语文
语文学科
性质
小学语文教学如何发挥语文学科的思维功能
语文教学
语文学科
思维功能
如何发挥高中语文学科的育人功能
高中
语文学科
育人功能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (3)
共引文献 (2)
参考文献 (1)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2015(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2017(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
工具性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
主办单位：
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-4684
CN：
51-1778/G0
开本：
出版地：
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
19342
总下载数（次）
108
总被引数（次）
674
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
人文之友2020年第9期
人文之友2020年第8期
人文之友2020年第7期
人文之友2020年第6期
人文之友2020年第5期
人文之友2020年第4期
人文之友2020年第3期
人文之友2020年第24期
人文之友2020年第23期
人文之友2020年第22期
人文之友2020年第21期
人文之友2020年第20期
人文之友2020年第2期
人文之友2020年第19期
人文之友2020年第18期
人文之友2020年第17期
人文之友2020年第16期
人文之友2020年第15期
人文之友2020年第14期
人文之友2020年第13期
人文之友2020年第12期
人文之友2020年第11期
人文之友2020年第10期
人文之友2020年第1期
