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摘要:
物理实验教学作为初中物理教学的重要手段,能够以实际操作使学生学习物理知识,渗透物理学科核心素养,培养起学生良好的感性认知,激活学生思维活性,能够以实验教学的动手操作,使学生具备更强的学习兴趣,具有更高的积极性及主动性,自觉锻炼实践技能,并且培养学生科学素养.
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问题
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文献信息
篇名 初中物理实验教学的优化措施研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中物理实验教学 优化 研究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 694-695
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理实验教学
优化
研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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