任务驱动法在中职计算机教学中的有效运用

• 作者: 杨自会
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动法 中职计算机 计算机教学
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

任务驱动法,属于一种新型教学手段,随着教育改革不断深入,其逐渐得到教师的关注和应用.该种教学方法以建构主义学习理论为基础,以解决问题和完成任务为主.在中职计算机教学中利用该种教学方法,可以实现学生自主研究和合作学习,促使学生形成强烈的成就感与满足感,有助于提升学生学习动力和实践能力.本文针对任务驱动法在中职计算机教学中的有效运用进行深入分析,希望可以有效提高教学质量,促进学生计算机学科素养和能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨自会		2	0	0.0	0.0