核心素养引领下的高中生物教学思考

• 作者: 姜显威
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中生物 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

高中生物是高中整体教学体系中的重要组成部分,积极有效的高中生物教学模式,能够帮助学生更好地认识生命、了解世界.在核心素养教育理念的指引下,高中生物教师也需要不断创新教学形式,运用先进的教育思想和教学设计,拓展学生的生物知识视野,提高学生的生物知识应用能力.文章通过对高中生物教学中学生学科核心素养的培养策略进行研究,从而推动生物教育水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜显威	辽宁省本溪市桓仁县职教中心第二高中	3	0	0.0	0.0