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摘要:
当今时代已经全面进入信息化,教育学科领域也更多地应用了多媒体技术。而对于初中语文的课堂教学来说,若将语 文课堂教学与信息技术相互整合到一起,则能更好地发挥出多媒体教学技术优势,通过教学载体的作用,创设出合理化的教学情境, 从而让多媒体教学技术真正地走进语文课当中,最终提高初中语文教学质量,实现学生自身语文素养的全面提升。
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文献信息
篇名 浅谈语文课堂教学中多媒体教学的优化
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中语文 课堂教学 多媒体教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0305-0305
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
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初中语文
课堂教学
多媒体教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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