以景教人,以境育人——小学教室环境"微布置"中的德育渗透

• 作者: 王丽君
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学 教室环境 微布置 德育
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

教室是小学生学习文化知识的重要场所,也是学生和教师情感沟通的家园,教室环境对学生的影响是潜移默化的.良好的教室环境是学校和班主任和科任老师实施智育、美育、德育工作的场地,通过营造一个科学的育人环境,既能创造班级文化氛围,又能滋养学生的心灵、塑造学生良好的品德.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽君		3	0	0.0	0.0