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摘要:
在初中语文教学中使用多媒体技术,具有升华内涵、提高学生鉴赏能力的效果,教师应该激发学生的学习兴趣,充分 满足学生的学习需求,合理借助多媒体的多种功能来展示和讲解语文知识,使学生感受多媒体教学的乐趣,进而实现预期的教学 目标。
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文献信息
篇名 新课程背景下初中语文教学中多媒体的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中语文 多媒体 新课程
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0323-0323
页数 1页 分类号 G
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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