基于"生活教育"思想的初中语文习作教学策略探讨

• 作者: 陈玉涛
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 生活教育 初中语文 习作
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 字数: 2375字
• 语种: 中文

摘要

初中语文教师加强对学生的习作训练要求,能够提高语文成绩,使学生具备更高的文学素养,与此同时,教师必须践行素质教育观念,立足于学生的实际生活,开展丰富多样的习作教学活动,提高学生的理解能力和文学修养,使其在练习中表达对生活的感悟.然而,目前我国语文习作教学中依旧存在诸多问题,教师需要不断调整教学模式,加强学习与现实生活的关联,提高语文习作教学质量,提高学生的写作水平.