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摘要:
提高高校职业发展与就业指导课程实效,对于提升大学生就业具有重要作用.通过问卷、采访、文献研究等方式进行调查,高校职业发展与就业指导普遍存在课时不足,内容偏理论、课堂化现象突出,教师队伍资源缺乏,学生参与意愿不强等问题.针对以上课程共性问题,逐一从课程设置、教师队伍建设、课堂组织形式等方面给予建议,以期为高校职业发展与就业指导课程改进提供参考.
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文献信息
篇名 多重形势下高校职业发展与就业指导课程实施情况及分析 ——以中国计量大学为例
来源期刊 商情 学科
关键词 多重形势 大学生 职业规划 就业指导 课程
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 1934字 语种 中文
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1 金丽秋 5 0 0.0 0.0
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