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摘要:
随着社会的不断进步和发展以及教育水平的不断提升,如何在小学语文教学过程中提升学生们的核心素养也成了学校和老师们比较关心的话题.小学语文老师们在教学过程中,不仅要努力推进和优化课内阅读教学活动的开展,而且也要为学生们创造课外阅读的机会和条件,让学生们可以通过课内以及课外阅读的有效结合获取更多的阅读内容,掌握阅读方面的方法和技巧,帮助学生们拓展眼界和阅读思维,从而不断促进学生们核心素养的提升.下面,我们以小学语文阅读教学对于学生们核心素养提升方面的助力进行简单的分析和研究,希望能够为语文教学活动的有效开展带来些许的帮助作用.
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文献信息
篇名 小学语文课外阅读应助力核心素养提升
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 课外阅读 核心素养
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 615
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.874
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研究主题发展历程
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小学语文
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核心素养
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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