降低大学非英语专业学生英语写作焦虑的策略研究

• 作者: 李富荣
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 英语写作 写作焦虑 策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 84,83
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.29.074

摘要

英语写作是大学生英语学习过程中必须掌握的重要的语言技能之一.国内外学者对外语写作焦虑已有大量的研究,并且成果丰富.大量的实证研究表明,语言焦虑与外语写作成绩之间存在显著负相关关系.已有外语写作焦虑研究注重探讨降低焦虑的方法,如AAWP写作教学模式,大学英语"写长法",合作学习等等.也有少数学者关注学习者写作焦虑自我调节策略的实证研究.本研究对降低外语写作焦虑的策略做一个总结.