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摘要:
区域活动符合幼儿爱玩天性,是幼儿园实施差异化教育,促进幼儿个性发展的有效途径.目前很多区域活动存在组织问题.因此,如何加强区域活动实践,提高区域活动开展有效性,是幼儿园和学前教育工作者亟待解决的重要课题.
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文献信息
篇名 幼儿园区域活动的组织和实践思考
来源期刊 神州 学科
关键词 幼儿园 区域活动 组织 实践
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 2317字 语种 中文
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1 薛春艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域活动
组织
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
论文1v1指导