作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对外汉语教学课堂中常常遇到一些"敏感话题".教师在中外文化价值观冲突的情况下,往往选择被动回避,不置可否的策略进行应对,却收到反面的效果.因此,教师的文化中介能力就显得尤为重要.对外汉语教师应学习在不同文化,不同理念,不同意识形态交汇或发生冲突时,建立适合各方的解释体系,帮助各方求同存异,互相理解.同时充分发挥家长和社区的作用,引导学生在"社区中行动",更好地理解多种文化和价值观,进行跨文化交际.
推荐文章
从对外汉语教师的角度谈跨文化交际
跨文化交际
对外汉语
文化差异
跨文化交际视域下对外汉语教学与策略
文化交际
对外汉语
教学
教学策略
论跨文化冲突与管理策略
跨国公司
文化冲突
人力资源
管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在社区中做好文化中介 ——兼论对外汉语教师如何应对跨文化冲突
来源期刊 人文之友 学科
关键词 文化中介能力 跨文化交际 社区中行动 对外汉语教学
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 人文论坛
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彦 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (7)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化中介能力
跨文化交际
社区中行动
对外汉语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导