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摘要:
在中学数学教学当中合作学习模式,发挥着非常重要的作用,是教学的重要组成部分.教师需要合理的运用这一教学策略,避免产生相反的作用.在中学数学学科教学过程中,合作学习模式能有效激发学生学习兴趣,让学生处于轻松快乐的氛围中,认真学习知识,引导学生积极思考,更深刻的理解数学知识.本文就合作学习模式,在中学数学教学当中的应用进行分析.
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文献信息
篇名 合作学习模式在中学数学教学中的应用与策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 合作学习 中学数学 教学应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 631-632
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.898
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合作学习
中学数学
教学应用
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
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