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摘要:
高中数学是难度较高的一门学科,所以,高中数学老师应当拥有高水平、高指标及高素质,变成学生学习的指领人与组织者,协助学生变成学习的主导者,培养自觉学习的习惯.合作学习是指高中生一起为相同目标或者相同方向所展开的专项学习,有担当、有规划地划分自我的任务及责任,同时在完成自我任务的基础上,实现集体的目标.笔者对高中数学教学阶段内组织合作学习的方法给予探讨,以供参考.
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培养策略
浅议高中数学合作学习教学的有效性
高中数学
合作学习
教学有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中数学教学中学生合作学习开展方法探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中数学 合作学习 教学方式
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学视角
研究方向 页码范围 1207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2625
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1 王炳军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
合作学习
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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