高中语文课堂有效教学的探索及实践

• 作者: 彭佩枫
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 有效教学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0084-0084
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中阶段是学生语文素养提升的关键时期，在素质教育的背景下，如何投入尽可能少的时间、精力及物力，来获得最 佳的教学收益，是每个高中语文教师需要重点关注的问题。目前，高中语文课堂教学的效果并不理想，学生学的苦，教师教的累 是普遍存在的现象，已经严重影响到学生的全面发展，是亟待解决的问题。基于此，本文就高中语文课堂有效教学展开了分析与 探讨，旨在提升促进高效课堂的构建，并为此类课题的研究提供借鉴。

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1	彭佩枫		1	0	0.0	0.0