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摘要:
第二课堂活动是高校共青团引领学生、帮助学生成长,实现全面育人目标的有力尝试,具有政治导向、人格塑造及转化创新等思想政治教育功能,与第一课堂互动互补、互相促进.但当前高校第二课堂活动存在组织架构缺乏系统性、活动设计缺乏科学性及考核评价缺乏规范性的问题.需要通过健全第二课堂活动的政策保障机制、推动第二课堂活动的"供给侧改革"及构建第二课堂活动的多维考评体系的路径,真正发挥第二课堂的思想政治教育功能,实现第二课堂活动的良性发展.
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实施途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 共青团第二课堂思想政治教育功能及其实现路径探析
来源期刊 青年时代 学科
关键词 第二课堂 思政教育功能 优化 路径
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2020.34.037
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研究主题发展历程
节点文献
第二课堂
思政教育功能
优化
路径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
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