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摘要:
地理这门课程是高中阶段非常重要的课程之一,通过对高中地理的学习,可以增进学生对生存环境的认识,有利于学生全面健康地发展。越来越多的人开始关注高中生学习地理的情况,在新课改背景下,高中地理教师不断改革地理课堂教学模式,而提高高中地理课堂教学有效性是高中地理教师的重要任务。
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文献信息
篇名 探索新课程背景下高中地理课堂教学模式的改革
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 新课程 高中地理 课堂教学模式 改革
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0252-0252
页数 1页 分类号 G
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1 王启华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中地理
课堂教学模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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