民间游戏在幼儿教育中开发利用研究综述

• 作者: 陈莉华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 发展规律 教育资源 生活空间
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0120-0120
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

游戏是幼儿生活的重要组成部分，也是儿童学习的重要方式之一。2001 年《幼儿园教育方针 ( 试行 )》明确指出 :“幼 儿园要充分利用各种教育资源，丰富幼儿的游戏形式，拓展幼儿的游戏生活空间，为幼儿的良好发展创造良好的条件和资源。” 民间游戏起源于人们的日常生活，具有浓郁的地方底蕴，深受儿童喜爱。民间游戏具有丰富的文化资源和重要的教育价值。民间 游戏的内容贴近儿童的实际生活，符合儿童身心发展规律，具有当地材料特点，玩法多样，灵活多变，成为儿童重要的玩伴。对 儿童了解群体文化、促进儿童身体发育、提高儿童社会化水平具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉华	成都大学学前教育专业	1	0	0.0	0.0