"四环节"立体交互式闭环育人模式探索与实践——以福建电力职业技术学院为例

• 作者: 黄美凤 唐美娜
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 四环节 立体交互闭环 成长范式 探索
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2020.35.105

摘要

中国特色社会主义建设已经进入新时代,高校思想政治教育工作日益受到高度重视."培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题也更加正面地摆在了高等教育工作者们的面前.高职院校思政教育教师队伍必须旗帜鲜明、与时俱进、毫不含糊地回应时代的关切和人民的要求.十九届四中全会的召开,充分说明顶层制度设计的重要性和必要性,只有制度才能发挥长久持续的作用,因此思政教育工作者必须能够对学生的成长成才进行有效的规划和设计.而作为一名思政课理论教师,更是担负着立德树人的重大任务,更加责无旁贷.