巧用元认知解题策略发展学生物理核心素养

• 作者: 汪皓月
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 元认知 解题教学 学科核心素养 物理教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 287
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

元认知是指人对自己的认知过程的认知.学习者可以通过元认知来了解、检验、评估和调整自己的认知活动.在解题中运用元认知策略引导学生学会思考,学会监控自己的结题过程,通过反思,形成思考和解决问题的范式是解决学生在物理解题中存在的诸多问题的关键所在.运用元认知策略有利于在解题中发展学生思维的灵活性、批判性、发散性,提升学生的物理核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪皓月		1	0	0.0	0.0