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摘要:
历史是高中教学体系中的一门重要学科,是践行素质教育理念的主要渠道。重视历史教学,对提升学生的道德品质、 促进全面发展有着重要的意义。新课改背景下,高中历史教学不仅要重视知识技能的传授,更要重视培养学生的核心素养,让学 生能够用历史的眼光分析和看待事物。本文结合多年高中历史教学实践经验,浅谈核心素养背景下如何进行高中历史教学,以其 引导学生更好地学习。
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篇名 基于核心素养背景下高中历史教学的思考
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中历史 核心素养 教学思考
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0192-0192
页数 1页 分类号 G
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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