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摘要:
实验教学是初中生物教学中的重要环节,其不仅可以有效锻炼学生的动脑思考和动手实践能力,同时也可以促使学生将理论知识与实践相结合,提升他们对问题的观察、分析和解决能力.初中生物实验趣味性较强且难度不大,将信息技术运用到初中生物实验教学中,能够取得良好的教学效果.为此,本文主要对信息技术优化下的初中生物实验教学进行了分析和探讨.
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文献信息
篇名 信息技术优化下的初中生物实验教学
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 信息技术 初中生物 实验教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 433-434
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.634
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中生物
实验教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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