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摘要:
本文通过对高中数学教学如何渗透红色文化及拓展数学教学资源进行深入研究,针对当前高中数学教学实践中红色文化渗透不足的问题,找寻红色文化在高中数学教学中传播受阻的原因,并提出有效的改进建议,以期为高中数学教学提供一定的参考.
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文献信息
篇名 浅析高中数学教育中如何渗透红色教育
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高中 数学教学 红色文化
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑长新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学教学
红色文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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