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摘要:
小学是重要的教学阶段,教师为学生提供智育教育的时候,也要关注德育教育。小学德育工作的顺利开展,为学生诠释了重要的成长机会。小学德育工作开展中,需要教师做出努力。树立新颖的教学理念,带领学生更好地体会德育教育的价值和意义。从小学德育工作开展的理论知识内容出发,教师要以激活学生思维品质为基础,让学生开拓属于自己的成长天地和空间。德育工作要从多个层面上保证学生进步和发展。在此,教师要对小学德育工作的开展进行不断优化,形成符合学生发展的教育领地。
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文献信息
篇名 浅论小学德育工作理论与教学实践
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学德育工作 教学实践 策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G621
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.04.156
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育工作
教学实践
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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