高中语文课堂合作学习的有效性研究

• 作者: 冯佼
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 高中语文 课堂合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 687
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.981

摘要

合作学习是提高学生课堂参与积极性,锻炼学生自主探究能力的关键途径,也是发挥学生课堂主体作用的有效策略,符合语文学科核心素养的培养标准,值得被我们提倡.本文将研究高中语文课堂合作学习的有效性,提出调动学生合作积极性,提高学生合作效率的合作学习策略,以供广大教师参考.