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改善智障学生青春期心理教育策略研究
改善智障学生青春期心理教育策略研究
作者:
汪亚洲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
智障学生
青春期
心理健康教育
摘要:
智障学生和普通学生存在着差别,他们是一个特殊群体,在成长过程中需要更多的呵护,才能让他们更好的成长,而且还要接受特殊的教育,因为教育对一个人来说是非常重要的.青春期本来就是一个很敏感的时期,那么对于智障学生来说,他们的身心有着很大的缺陷,为此,心理也会受到很大的伤害,因此,为了减少对他们的伤害,对智障学生青春期心理教育是非常重要的.本文首先介绍智障学生青春期心理问题,再提出具体教育策略,从而促进智障学生更好发展.
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文献信息
篇名
改善智障学生青春期心理教育策略研究
来源期刊
神州
学科
关键词
智障学生
青春期
心理健康教育
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
156
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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节点文献
智障学生
青春期
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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