初中历史教学中学生家国情怀的培养思路分析

• 作者: 王晓艳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中阶段 历史教学 家国情怀 核心素养 课外活动
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 700
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.699

摘要

历史是一门很重要的课程,学习历史不仅是在记住历史,同时也是在传承文明,借古鉴今.历史教育中,核心素养的培养十分关键,教师需要重视学生的家国情怀意识培养,使学生能够主动参与到学习过程.教师需要做好教材研究和学习,充分考虑学生的学习状况,做好教学内容、教学目标的统筹规划与设计研究,拓展教学资源.教师需要灵活教学,采用多样化的教学方法、教学思路.教师需要开展课外活动,提高学生的历史知识学习能力、学习效率、综合意识.本文将以初中历史为例,分析初中历史教育中学生的家国情怀培养方法,使学生成为新时期的优秀人才.