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摘要:
在优化课堂教学结构时,要坚持学生学习的主体性,注重学生的发展规律.在培养学生数学学习兴趣时,教师要创造更多的表现机会,提高学生的学习兴趣.在整合数学与其他学科时,教师要利用课外实践活动,将数学知识运用到现实生活中,这样才能提高数学的教学质量,提高学生的数学素养.
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篇名 探析优化初中数学教学的有效途径
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 优化 初中数学 课堂教学 途径
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 726
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.725
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优化
初中数学
课堂教学
途径
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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