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摘要:
在进行英语精读时,通常没有太多的时间反复阅读、反复理解.于是英语精读训练的得点便是把握住阅读的原则,高效的完成阅读.然后依照精读阅读的方法快速的理解题目的意图,并根据阅读理解获得正确的答案.在高中英语阅读学习中,只有掌握精读学习的策略,才能够高效的进行阅读.
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文献信息
篇名 高中英语课堂精读学习策略
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中英语 阅读 精读
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 青年教育
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐建军 9 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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1948(1)
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1987(1)
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1988(1)
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2009(2)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
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精读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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