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摘要:
目前,在互联网+教育的背景下,越来越多新的教育理念的提出,不断优化了学生知识学习的效果,也为学生的持续发展和进步奠定了坚实的基础.所以教师更是需要结合学生发展的现状,找到有针对性的课堂教育工作实施策略,从而真正地达到教书育人的目的.本文就是以高中阶段地理课堂教学工作开展的实际情况为核心,重点研究信息时代大背景下,通过地理知识学习培养学生地理核心素养的具体策略,希望能够真正地发挥出高科技的优势,不断促进高中地理课堂教学工作,在优化学生地理课堂学习效果的同时促进学生的进步,真正的符合新课标对学生的培养要求.
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文献信息
篇名 信息化时代如何在高中地理教学中渗透核心素养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 信息化时代 高中 地理教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 878
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.878
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研究主题发展历程
节点文献
信息化时代
高中
地理教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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1602
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