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摘要:
随着新课改的深入,初中语文教学也逐渐加强了素质教育理念的推广,给教师和学生都带来了不小的冲击.小说阅读在语文教学过程中所占据的地位越来越重,这使语文教师的教学压力不断提升,虽然教师在这方面循序渐进地引导学生,但取得的成效却不明显.本文通过探讨如何为学生创设一个积极的小说阅读情境进行分析,希望可以为相关教师带去一定参考价值.
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篇名 初中语文小说阅读情境教学研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 小说阅读 情境教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 374
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
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初中语文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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