初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略探讨

• 作者: 洪小凤
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中道德与法治教学 人文素养教育 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 1174
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1174

摘要

人文素质教育始终与道德与法治教学相伴而行,二者之间有着一定的联系,借助道德与法治课程教学工作实现人文素质的渗透,是保障学生人文素养发展的必然选择,是促进学生全面发展的必要手段.在今后的工作中,初中道德与法治教师务必要根据实际教学情况和人文素养教育需求,从渗透情感教育营造人文环境、发挥正确的价值引导、变革教学方式和手段、渗透文化教育等四个方面分别入手,保障学生的人文素养及道德品质得到综合发展.