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摘要:
传统的语文课堂"四大块"教学,即字、词、句、篇的教学.在教师的统领下,学习生字,理解词语,分析段落,归纳中心,学生简单地接受信息,教师由外向内灌输.这种"拿来主义"在中国的校园课堂里,形成了一个定式,盛行了多年.其实这样做是忽略了语文的工具性及人文性,更不要说培养学生的社会实践能力了.教师十余年啃一本书,缺乏创造性地使用教材.而如今,推行了素质教育,我们要改革这种机械的教学模式,创建高效的语文课堂.
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文献信息
篇名 谈谈如何创建高效的语文课堂
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 语文课堂 高效 创新
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 1178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1178
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
高效
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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