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摘要:
在新一轮课程改革中,传统教学模式已经不再适应学生的发展以及教学要求,广大教育工作者正在逐步思考和探寻新 颖的教学策略,以此来促进学生学习热情的高涨以及核心素养的提升,为学生后续发展奠定基础。在本篇文章中,笔者将以小学 语文教师的身份,结合实践教学经验,详细地阐述一些如何更好地开展小学语文教学活动来逐步提升学生的语文核心素养。
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文献信息
篇名 核心素养导向下的小学语文课堂教学新策略研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 课堂教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0091-0091
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 潘君羽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
课堂教学
核心素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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