微课在初中英语词汇教学中的应用策略分析

• 作者: 邱海佳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 微课 初中英语词汇教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 1262
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1262

摘要

在初中英语课上词汇教学是最基本的内容,词汇对于语言学习一直都是最基础的,尤其是初中英语课上的词汇,是学好英语所需要不断积累的,一直以来,在初中生看来,初中英语课上的词汇学习是枯燥的,难以产生浓厚的学习兴趣.这种局面下,教师就要在初中英语课上引入一些新的手段和技术,帮助初中生对词汇学习产生更加浓厚的兴趣.微课是一种数字化的教学资源,可以帮助初中生丰富学习形式以及内容,激发初中生的兴趣,是学习词汇不错的方式,能够促进词汇教学的高效开展.