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摘要:
课题教学是初中数学教育中一种重要的教学方式,包含了研究的视野和集成化的整理归纳.初中数学课题教学中学生创新意识的培养重要性不言而喻,而面对这样的挑战,教师们需要在课堂中深化一题多解的探讨、引导类比意识的形成,同时科学运用教具,并注重对于方法本质的渗透,从各方面提升学生在数学学习中的创新意识,对于初中数学课题教学的有序开展具有重要意义.
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文献信息
篇名 初中数学课题教学中学生创新意识的培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学 课题教学 创新意识
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 1336
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1336
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研究主题发展历程
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初中数学
课题教学
创新意识
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相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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